Programma Nazionale "Scuole Aperte"
Approfondimento della cultura e storia locale
   Titolo del Progetto:       Il  canta……storia

Contesto socio-culturale	IL contesto socio-culturale, dove opera la nostra scuola, è connotato da tradizioni popolari legate alla vita marinara, influenzata dalle varie dominazioni straniere susseguitesi nel corso dei secoli.
Gli elementi caratterizzanti di questa cultura popolare traspaiono da multiformi espressioni artistiche, folkloristiche e religiose ed emergono attraverso canti, proverbi, motti, filastrocche e poesie in vernacolo. 
La nostra istituzione si qualifica come luogo che dà importanza alla formazione integrale della personalità, privilegiando attività di  scoperta e conoscenza  della cultura di appartenenza; infatti, sono stati inseriti a pieno titolo, nel  Piano dell’Offerta Formativa, progetti curricolari ed extracurricolari relativi alla tematica	
Finalità generali e obiettivi	Le finalità mirano a scoprire lo spirito e il tracciato della storia locale, nonché a mantenere vivo il patrimonio culturale d'origine, per fornire una giusta chiave di lettura della realtà attuale.
Ciò servirà a rafforzare la propria identità socio-culturale per meglio comprendere le culture altre. 
Tali finalità saranno perseguite attraverso lo sviluppo dei seguenti obiettivi d'apprendimento:
•	ricercare materiali e documenti
•	ascoltare racconti fatti da anziani e storici del luogo.
•	ascoltare  poesie, proverbi e canti popolari
•	memorizzare ed  eseguire testi della tradizione
•	individuare somiglianze e differenze con canti tradizionali di altre culture, con particolare riferimento a quella degli alunni stranieri della nostra scuola.	

Destinatari	
 N° 160 alunni delle classi quarte e quinte dei due plessi di scuola primaria 	
Risorse

Contenuti
	•	Genitori e nonni
•	Esperti di storia locale
•	Pro-loco
•	Rotary Club
•	Associazione teatrale “ Piccolo teatro il Coviello”
•	Docenti

Canti  della processione del venerdi santo., nenie di Natale canti della tradizione marinara, proverbi e motti, poesie in vernacolo, canti in vernacolo delle vicende storiche della città (assedio dei francesi); canti di altre etnie	
Metodologia	Attività laboratoriali di gruppo: analisi, confronto, discussione, rielaborazione dei materiali ricercati  e delle  informazioni ricevute dai soggetti coinvolti	
Attrezzature e materiali
disponibili	•	Sala computer con collegamento internet 
•	 Macchina fotografica digitale
•	Piccola sala convegni	
Attrezzature e materiali
richiesti	•	Impianto audio 
•	videoproiettori
•	 Materiale di facile consumo
•	Materiale per produrre brochure e inviti	
Tempi	Periodo Marzo-Maggio 2008	

Fasi dell’attività
	1.	Ricerca dei materiali e coinvolgimeto degli esperti esterni
2.	Partecipazione dei genitori e dei nonni , memorizzazione ed esecuzione dei testi
3.	Organizzazione di uno spettacolo  finale	
Organizzazione	4  gruppi di alunni: 15 ore di attività extracurricolari per ogni gruppo( 60 ore complessive)
8 docenti impegnati per n:° 10 ore di attività ciascuno (80 ore)
Personale ATA
Incontri settimanali di 2 ore per ogni gruppo	
Documentazione e monitoraggio delle attività e dei risultati	Monitoraggio in itinere con questionario di gradimento 
 Schede di rilevazione delle presenze 
Mostra dei materiali raccolti
Spettacolo di fine anno	

                                                                                                            Il Dirigente Scolastico
                                                                                                             Dott. Nella Pugliese